В соответствии со ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация должна создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье. Исходя из этого, деятельность коллектива дошкольного учреждения направлена на осуществление комплекса мероприятий для обеспечения безопасного пребывания детей, сотрудников, родителей в детском саду.
В комплексную безопасность участников образовательного процесса включены:
-меры по антитеррористической защищённости;
-меры по противопожарной безопасности ;
-меры по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия;
-меры по обеспечению сохранности жизни и здоровья детей;
- меры по охране труда и техники безопасности (проведена аттестация всех рабочих мест по условиям труда);
- меры по электробезопасности (ежегодно проводятся замеры сопротивления изоляции; ответственный по электробезопасности проходит обучение и проверку знаний);
- меры по оперативному с своевременному выполнению мероприятий гражданской обороны (обучение администрации и персонала ДОУ);
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются:
1.создание нормативно – правовой базы,
2.организация физической охраны учреждения;
3.создание условий для безопасной жизнедеятельности;
4.работа с персоналом,
5.работа с детьми;
6.работа с родителями.
1. В дошкольном учреждении создана нормативно-правовая база, включающая:
• законодательные и нормативные документы по антитеррористической
защищенности, пожарной безопасности (Закон РФ «О Безопасности» от 05.03.1992 №2446-1, Концепция противодействия терроризму, утв. Президентом РФ от 05.10.2009, Указ президента РФ от 12.05.2009г. № 537 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года», «Правила противопожарного режима в Российской Федерации», утв. Постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 № 390, приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций)
• нормативные документы, регламентирующие деятельность коллектива
по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в учреждении.
• информационные документы ( инструкции, памятки, обращения, информация).
Разработана Пожарная декларация в соответствии с последними изменениями;
Разработана программа производственного контроля.
Получен ответ на запрос в УМВД о судимости работников, где указано, что судимых и находящихся под уголовным преследованием нет.
По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:
1. Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.
2. Приказ об установлении противопожарного режима;
3. Приказы о назначении ответственных лиц за противопожарную безопасность, за охрану труда и технику безопасности, за электрооборудование;
4. Приказ о запрещении курения в помещениях и территории детского сада;
5. Приказ о назначении ответственных за пожарную безопасность;
6. Приказ о назначении ответственного за электрохозяйство учреждения;
7. Приказ о проведении тренировочных занятий по противопожарной
безопасности и действиям в чрезвычайных ситуациях.
8. Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников;
9. Разработан план обеспечения мер по безопасности, предотвращения терактов с определением мероприятий, сроков исполнения и ответственными лицами Составлен график проведения проверок знаний сотрудников (ежеквартально);
10. Разработан план эвакуации и расчёт укрытия детей в защищённом сооружении;
11. Обновлены должностные инструкции для всех категорий сотрудников, в которые включён пункт о периодическом прохождении обучения по обеспечению безопасности жизнедеятельности, участии в профилактике терроризма и экстремизма, а также в минимизации и (или) ликвидации терроризма и экстремизма. Все ознакомлены под роспись.
12. Разработаны и утверждены инструкции:
- по противодействию терроризму и действиям в экстремальных ситуациях;
- о порядке действия сторожей в выходные и праздничные дни;
- инструкции по охране жизни и здоровья детей;
- по технике безопасности при проведении массовых мероприятий, различных видов деятельности с детьми.
- инструкции по технике безопасности для всех категорий сотрудников.
13. Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.
14. Документация по обучению сотрудников в области гражданской обороны.
Работают комиссии по охране труда, по электробезопасности, по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
2. В учреждении установлены:
· круглосуточное дежурство (в ночное время – сторожа, днем – охранник (ЧОП), которые несут персональную ответственность за обеспечение безопасности учреждения),
· пропускной режим в помещение дошкольного учреждения,
· порядок въезда и выезда автотранспорта,
· назначены ответственные лица за открытие и закрытие ворот в течение дня,
· за проверкой работоспособности тревожной кнопки,
· определена периодичность осмотра территории.
Контроль и обеспечение безопасности учреждения, участков и прилегающей территории с целью своевременного обнаружения и предотвращения опасных предметов и ситуации осуществляется вахтером, дворником, воспитателями и сторожами с отметкой в журнале регистрации осмотра территории.
Передача дежурства сторожей ведётся с записью в журнале.
Ведется контроль за работой подрядных организаций. Работники допускаются к работе после предъявления документов, с записью в специальном журнале. Контролируется завоз продуктов в учреждение. Ограничивается передвижение работников подрядных организаций по территории ДОУ.
С целью повышения защищённости учреждения укреплён наиболее ветхий участок забора и поддерживается целостность ограждения.
3. В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости детского сада используются следующие технические средства:
· система пожарной сигнализации;
· установлено аварийное освещение в здании;
· уличное освещение (5 лампочек над входами);
· оборудована «тревожная» кнопка;
- установлен СКУД;
- закуплен ручной металоискатель
4. Одним из самых важных направлений работы по обеспечению безопасности дошкольного учреждения является работа с персоналом.
4.1. Каждый сотрудник ознакомлен с должностными инструкциями под роспись,
4.2. Ежегодно на начало учебного года издаются приказы о персональной ответственности за обеспечение сохранности жизни и здоровья детей на педагогов с ознакомлением под роспись.
4.3. В группах для педагогов, младших воспитателей и на рабочих местах других категорий сотрудников имеются памятки по действиям при возникновении угрозы террористического акта или чрезвычайной ситуации, ведётся разъяснительная работа.
4.4. Проводятся плановые и внеплановые инструктажи.
4.5. С целью проверки знаний сотрудников по действиям в ЧС 1 раз в квартал проводятся зачётные занятия, а также индивидуальные собеседования с сотрудниками.
4.6. Проведены консультации « Будьте бдительны» и «Социальная адаптация детей к современным условиям жизни».
4.7. С целью предупреждения травматизма детей, охраны их жизни и здоровья с педагогами и младшими воспитателями проводятся целевые инструктажи перед проведением массовых мероприятий, экскурсий, организованных выходов за пределы территории детского сада. Приказом назначаются ответственные лица.
4.8. Имеется информационные стенды по пожарной и антитеррористической безопасности, где размещены телефоны экстренных служб, инструкции и памятки.
4.9. Осуществляется контроль за выполнением режима безопасности и противопожарного режима. Ведётся контроль за работой сторожей в вечернее, ночное время и в выходные и праздничные дни. Проверка осуществляется по телефону, а также посещением в вечернее время.
4.10. Своевременно проводится кошение травы на территории детского сада, обрезка кустарников и деревьев, уборка мусора с прилегающей к ограждению территории, что облегчает осмотр как на территории так и за её пределами.
4.11. Вахтер ведет опрос и запись посетителей; при появлении посторонних немедленно информирует заведующую.
4.12.Ведется постоянный контроль за территорией и калиткой;
4.13. Проводятся занятия по быстрой эвакуации 1 раз в полугодие .
4.14.Создание тренировочных ситуации по действиям при возникновении ЧС с посторонними предметами тоже поменяло отношение людей к ситуации и их поведение при обнаружении незнакомых предметов.
Надо отметить, что уровень ответственности всего персонала повысился. Сотрудники проявляют бдительность при появлении незнакомых лиц и внимательнее осматривают территорию детского сада. Педагогам вошло в привычку осматривать участок перед прогулкой и не оставлять игрушки после неё. Знания действий при ЧС значительно улучшились, о чём свидетельствуют результаты последнего зачётного занятия.
4.15.Проводится работа по выполнению положений и требований САНПиН и профилактике инфекционных заболеваний. В осенне-зимний период ведутся меры по противоэпидемическому режиму в соответствии с приказом и рекомендациями. Приём детей идёт с опросом родителей, увеличился расход моющих и дезосредств, что свидетельствует об использовании при уборке помещений. Питьевой режим осуществляется кипячёной, проводится проверка
поступающих продуктов на качество и наличие сертификатов.
5. С воспитанниками детского сада также ведётся работа по формированию у них безопасного поведения. Работа проводится по программе «Безопасность» Авдеевой О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной по разделам «Ребёнок и другие люди», «Ребёнок и природа», «Ребёнок дома», «Здоровье ребёнка». Работа с детьми проводятся в форме бесед, сюжетно-ролевых игр, моделирования ситуаций, игровых, тестовых и тематических занятий.
Проводятся творческие декады безопасности по темам «Знай правила движения», «Знает каждый гражданин этот номер 01»,
Проводится Неделя безопасности «Осторожно огонь!», во время которой дети тренируются в знаниях и умениях по правилам пожарной безопасности.
6. Работа с родителями по обеспечению безопасности проводится через разные формы: собрания, консультации, беседы, обращения, памятки,
Родители осведомлены о необходимости лично приводить и забирать детей, не оставлять вещи детей на участках, обязательно сообщать о причине неявки в группу; о том, что ребёнка с признаками заболевания нельзя приводить в детский сад; в том, что родитель должен передать ребёнка лично воспитателю, а не доводить его до калитки, воспитывая в нём самостоятельность.
Работа по обеспечению безопасности приносит свои результаты: усилилась персональная ответственность сотрудников, нет посторонних лиц на территории учреждения, случаев хулиганства на участках; не допускается стоянка на территории и перед воротами автотранспорта; повысилось понимание родителями необходимости принимаемых мер по ограничению доступа в учреждение. За прошедший период, 2021-2022 учебный год не возникало ситуаций, угрожающих жизни и здоровью детей и сотрудников учреждения.
Продолжение этой работы необходимо в плане повышения сознательности, ответственности, навыков и умений всех участников образовательного процесса.
Поспособствовать этому должна спланированная на новый учебный год задача «Совершенствовать работу по формированию безопасности жизнедеятельности дошкольников», на решение которой будет направлена деятельность всего коллектива.